【艺传印迹】南宁理工学院“深化专业知识，实践先行”—艺术与传媒学院2021级环境设计专升本《商业店面设计》教学实践系列活动二
活动主题：深化专业知识，实践先行
活动时间：2023年12月27日 星期二 8:30-18:00
活动地点：珠江新城，广州大剧院、广东省博馆、花城广场、K11 艺术商场和太古汇考察。
参与人员：艺术与传媒学院环境设计教研室主任宋艳丽，环境设计教研室各科任教师1人及2021级环境设计专升本42人
为贯彻落实党的十九届五中全会关于文化建设的最新指导性意见，推动社会主义核心价值观践行落地生根，按照《中国共产党宣传思想工作条例》的相关规定和全国宣传思想工作会议精神，努力提高校园文化建设的实效性,培育优良校风、学风，优化育人环境，提升办学品位，提升学校的核心竞争力，培养具有优良品质和创新精神的高素质应用型人才。
2023年12月27日，南宁理工学院艺术传媒学院环境设计专业教师团队携2021级环境设计专升本42人前往广州地区，开展为期1周的“深化专业知识，实践先行”专业设计考察教学实践活动。本次考察活动从艺术设计实践教学入手，不仅是对学生绘画专业基础的强化训练，更是引导学生深入生活，开展田野调查和开拓视野学习，感受商业设计魅力的重要途径。
2023年12月27日，“深化专业知识，实践先行”专业设计考察教学实践活动正式拉开帷幕。第一站团队来到了广州珠江新城，广州珠江新城，位居天河、越秀及海珠三区的交接处，东起华南快速干线，西至广州大道，南临珠江，北达黄埔大道，地处如今最繁荣的天河北商务区的南面，承天河北浓厚的商务氛围，浑然组成一条新的城市中轴线，连接西边毗邻的传统商务区域越秀区和待发展的东部区域，贯通隔江相对的南部组团，区位得天独厚。总规划用地面积6.44平方公里，核心地区约1平方公里，商建面积约450万平方米。
图1 环境设计专业前往珠江新城进行《商业店面设计》教学实践
考察完珠江新城后，团队继续前往广州大剧院进行考察。广州大剧院由英籍伊拉克设计师扎哈·哈迪德设计，外形被称为“圆润双砾”，其主体建筑为黑白灰色调的“双砾”。广州大剧院没有垂直的柱子，没有垂直的墙，采用不规则的几何形体设计，致使“石头”的外观是扭曲倾斜的，仅外表面就有64个面，41个转角和104条棱线。广州大剧院的视听效果由声学家、声学界最高奖“塞宾奖”得主马歇尔设计，采用不规则的“双手环抱”式看台，以区别于大多数剧场采用的马蹄形、方形或矩形等形状的观众席。“双手环抱”即观众厅池座两侧的升起部分和楼座挑台交错重叠，看台犹如“双手环抱”。给师生在设计的思路上都带来了居多的灵感，受益匪浅。
图2 广州大剧院专业讲解员为同学们讲解
图3 同学们与讲解员交流，在大剧院观进行互动体验观看
考察花城广场，它被誉为广州“城市客厅”，是广州市最大的广场，2010年10月25日起全面向市民开放。该广场位于广州市城市新中轴线珠江新城核心节点，东起冼村路，西至华夏路，北靠黄埔大道，南临海心沙。总规划占地面积约56万平方米，种植了超过600棵大树和古树，约两公里长的步行木栈道和占地超过1.5万平方米的浮岛湖。周边规划建有39幢建筑，其中包括广州图书馆新馆、广州大剧院、广东省博物馆新馆、广州市第二少年宫、广州周大福金融中心、广州国际金融中心等。
图4 环境设计专业考察广东省博物馆合影
考察K11 艺术商场和太古汇。K11项目的各种室内外建筑空间，均会率先考虑通过各种绿色建筑设计及科技，尽量减低对自然环境的影响，并努力提升城市公共生活场所的总体质量。K11庭园式的户外广场设计，遍布本地植物、屋顶及垂直绿化、都市农庄等多维园林景观，不但使自然空间完美融合本土生态，更让人犹如置身于都市绿洲，启发个人思考与自然之间的密切关系。
同时，考察团将参观太古汇——太古地产位于广州的大型综合发展项目，由太古地产开发建设并运营管理。项目位于广州市天河中央商务区核心地段，总楼面面积约35.8万平方米（不含文化中心），由一个大型购物商场、两座甲级办公楼、广州首家文华东方酒店及酒店式服务住宅、一个文化中心构成，共有718个停车位。商场及办公楼部分于2011年开幕，文华东方酒店及酒店式服务住宅于2013年初开幕。根据中国购物中心等级评价标准2019年评定为国家五星购物中心。太古汇一座及二座均获得了美国绿色建筑协会的能源与环境设计先锋评级（LEED）金奖认证。根据美国绿色建筑协会官方网站截至2012年8月31日的资料，太古汇一座及二座是广州首个获得能源与环境设计先锋评级（LEED）2009版本建筑主体与外壳体系金奖认证的项目。因此，十分值得学生学习里面的设计内容。
图5 太古部分商铺实景
图6 同学们参观太太古商铺
通过本次考察活动，教师带领学生领略了珠江新城，广州大剧院、广东省博馆、广州图书馆、花城广场、K11 艺术商场和太古汇等，读万卷书，行万里路。只有理论与实际相联系，才能进一步深刻理解和运用所学专业知识，提高艺术表现能力和综合艺术素养。外出考察的路途虽然辛苦，但大家收获满满。耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，此次艺术考察活动，同学们受益匪浅，在增长专业知识的同时也开拓了眼界。
