“如何做好辅导员工作——2011年辅导员培训系列报道三
为了加强我院辅导员队伍建设，分析辅导员队伍建设在高校发展的重要意义，围绕“如何做好辅导员工作”为主题， 2011年10月21日下午，学工部邀请党委副书记邓国彬在办公楼会议室开展第三期辅导员培训，全体学工干部参加此次培训。
邓副书记在培训会上，从六个方面的内容诠释如何做好辅导员工作。首先，从历史和现实的角度解释了辅导员的定位，指明辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和执行者，是培养人、塑造人、转化人、发展人、完善人的人生“灵魂工程师”；是高校学生日常的管理者、服务者、安抚着、指导者和信息提供者。其次，作为一名高校辅导员要具备责任心、爱心、耐心和细心四个基本素质。要求我们平时要努力学习思想政治理论知识，提高政治敏锐性，提高组织协调能力和沟通能力，加强自身修养，做到爱岗敬业。最后，邓国彬副书记强调了作为一名辅导员在日常工作中，要加强班团建设，树立良好的风气，积极培养学生干部，正确地引导学生进行自我管理；在学生的生活学习上，注意关注特殊群体，常对学生进行心理教育，引导学生学会自我调适；在组织发展上，要加大力度，提高质量。总之，在日常管理中，辅导员要严格按校规校纪，切实有效的把工作做细、做踏实，做出成效。
通过此次培训，大家统一了思想，开拓了思路，对于辅导员工作的性质和定位有了更深的认识，对于我们做好学生日常管理工作起到了非常重要指导作用。
邓副书记在培训会上，从六个方面的内容诠释如何做好辅导员工作。首先，从历史和现实的角度解释了辅导员的定位，指明辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和执行者，是培养人、塑造人、转化人、发展人、完善人的人生“灵魂工程师”；是高校学生日常的管理者、服务者、安抚着、指导者和信息提供者。其次，作为一名高校辅导员要具备责任心、爱心、耐心和细心四个基本素质。要求我们平时要努力学习思想政治理论知识，提高政治敏锐性，提高组织协调能力和沟通能力，加强自身修养，做到爱岗敬业。最后，邓国彬副书记强调了作为一名辅导员在日常工作中，要加强班团建设，树立良好的风气，积极培养学生干部，正确地引导学生进行自我管理；在学生的生活学习上，注意关注特殊群体，常对学生进行心理教育，引导学生学会自我调适；在组织发展上，要加大力度，提高质量。总之，在日常管理中，辅导员要严格按校规校纪，切实有效的把工作做细、做踏实，做出成效。
通过此次培训，大家统一了思想，开拓了思路，对于辅导员工作的性质和定位有了更深的认识，对于我们做好学生日常管理工作起到了非常重要指导作用。
