【助力精准扶贫 让爱逐梦益行】入户家访·情暖人生
实践团队于7月6日与留守儿童开展趣味教学活动，亲密接触之余对留守儿童的思想、心理、学习和生活现状等情况有了基本了解。7月7日上午，经过总结和挑选，在镇政府以及村委会的支持下，实践团队对部分留守儿童家庭进行了走访。家访活动中发现，孩子的家庭监护人以七旬以上的老人居多，老人与孩子间存在较大的交流鸿沟，且村里的孩子年龄层分部较广、留守儿童分布不集中、生活中的玩伴偏少，缺少沟通交流的渠道，长此以往孩子得不到足够的关爱和及时的引导，心理问题得不到及时解决，养成有事自己扛有事自己咽的习惯。在活动过程中，有个别儿童叛逆心理相对较重，不愿意配合、喜欢捣乱，但私下却极为关注我们的动态和日程安排，每天“偶遇”也会主动和成员们问好。反映出孩子们渴望与他人交流却又羞于表达掩饰自己内心真实情感的心理状况。在走访到某刘姓女孩家中，与她聊到未来的理想时，小女孩说：“我想做医生，因为奶奶身体不好，那样我就可以为她治病了”。一句再平实不过的话语，单纯而朴实，却戳进了我们的心坎里。由此可见，他们顽皮只不过是为了能获得更多的关注，有人陪伴自己倾听自己的心声。所以扶贫不能仅限于经济上给予他们援助更在于扶志，关爱贫困留守儿童更应给予他们情感和心理上的抚慰，排解心理上的阻碍，引导他们做一个自强自立的人。
中午11时许，院党委副书记邓雪梅、团委书记李枚晏一行五人中午来到灌阳县新街镇对我们实践团队进行了慰问指导，表达了学院领导对我们的关心和对实践活动的重视。其间，邓雪梅副书记在讲话中强调，一是社会实践要注重调查收集信息，认真体验实践过程，重视活动开展效果;二是注重对活动的反思和总结；三是要注重对活动对活动过程中的安全保障。 领导的讲话，让我们感受到了认真开展好社会实践活动的重要性和必要性，激励我们更好的去完成后面的活动内容。
在欢送完领导后，我们在中学校内为孩子们精心设计并绘制了以“安全”为主题的安全知识板报，目的是为了增强孩子们的假期安全意识，加强校园安全文化建设，促进孩子们健康成长。
在实践团队进行家访的期间，由于三个留守儿童性格存在差异，有的在平时生活中表现得很积极，学习成绩优异，将来想做一名医生，为自己的奶奶治病。而有的孩子因为存在有隔代教育缺陷的问题，缺少与父母心灵上的沟通，导致性格的叛逆。但是，在实践团队与孩子们沟通之后，发现他们内心是很脆弱的，只是因为一些家庭原因，导致了他们存在不同的心理问题，但在一番沟通和开导之后，从他们的目光中看出他们的内心受到了触动，同时实践团队成员在家访结束后相互保留了联系方式，希望在今后的日子里为孩子们提供持续性的帮助。
实践团队成员对留守儿童进行家访
在家访期间实践团队成员与留守儿童进行互动
邓雪梅副书记为实践团队授予慰问品
实践团队成员与学院领导们合影留念
实践团队成员为当地中学制作的暑期安全板报
