【师德先进模范】传承非遗，传播中国文化——记艺术与传媒学院教师石文燕
从2007年到现在，石文燕副教授在大学讲台上已辛勤耕耘了16年。现任艺术与传媒学院广告与媒体教研室主任，分管广告学、产品设计、数字媒体艺术专业，多次获国家级、省级设计大赛奖项，主持或参与多项科研教改教研课题，成果显著。作为文化的传播者，作为非遗的传承人她在工作中不断创新思想，提升自我，赢得了同事与学生的共同尊重与一致认同。
开放式教学，成果斐然
多年教学之中，石文燕副教授形成了自己独特的教学理念。她的教学方式真切体现出了“实践出真知”这个道理，不仅强调在教学中采用“合作探究”“项目导入”“讨论观察”“真题真做”等相应教学活动培养学生思考与实践操作能力，促进学生创造性思维发展。
为了提高学生的综合素质，石老师多次利用课余时间带领学生进行区域传统手工艺考察，让学生在实践中体会到传统文化的魅力。而当优秀传统文化与现代设计创意碰撞，学生的设计能力及视野也得以拓宽。在一次次实践的过程中，不仅引导学生了解了当地的人文环境风情，更通过了解在地区域，对于学生打开思维、提升创新能力、对服务区域、促进全面发展均有很大帮助。
秉持着开放的教育理念，石老师十分重视教学内容的更新，并不断创新教学手段。在综合首饰设计课程教学中，石老师发现同学们存在设计表达模糊、中心思想不明确等问题。她查阅了相关书籍，并多次与同行沟通，提出了自己的相应教学方法“项目为引，课程融合”，创新的教学极大地提高了学生学习兴趣和效果。
学生的每一步成长，都饱含着石老师的热切希望与大量心血。为进一步帮助学生结合理论与实践，她鼓励学生积极参与各项专业设计赛事并取得了丰硕成果：2019年至2023年间，指导学生获得教育部主办的大学生广告艺术大赛、大学生学院奖、米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展等国家级设计大赛金奖、银奖及优秀奖多项，获多个比赛优秀指导教师、最佳指导教师称号。
专注科研，反哺教学
石老师很注重时代发展，科研更新，“时代发展日新月异，知识也在加速更新迭代，所以与学校的知识和认知时代接轨十分重要。”为此，石老师一直都保持着对科研的热情，科研路上对自己的要求从未松懈。
课堂之外，石老师始终致力于科研和教研能力的提高，主持了区级科研教研项目4项，主要参与10余项。完成了多项教改及教研课题，先后编写了1部教材，撰写专著《视觉传达设计中民族艺术元素的应用研究》《现代设计中数字媒体艺术的应用研究》，并申报外观专利2项，发明专利1项。
“学生是教学的根本所在”，石老师始终认为，科研成果一定要反哺教学。她十分注重集合多方力量转化为教学资源，为学生成长成才服务。“我的一些科研项目会提供给学生，让学生在参与实际设计中总结经验，并确定未来的研究方向。”石老师还成立学生教师非遗团队，不但经常外出学习考察，还会参与到市级区级的项目中来，她认为，这对学生形成完整的知识系统，丰富学生的知识储备进而促进学生创新有很大意义。“知识积累到一定程度才能有新思想，才有资格说创新。”在石老师的带领下，她的学生获得多个认可，在国家级及省级大赛中屡屡获奖。
真诚用心，潜心育人
教书和育人，从来都是并重的。“学生愿意跟你去谈心，去交流，其实是一件很令人骄傲并且很开心的事。”多年来石老师一直担任班主任及教研室主任，真诚而用心的与学生相处，让她赢得了学生的好感，学生会亲切的称她为“石姐”。
在学生眼中，石老师的的确确是一位值得信赖的老师。有些毕业多年的学生依然保持经常联系，遇到大事决定、人生中的重大事宜都愿意与石老师沟通分享。这无疑是对石老师人格魅力的肯定。真诚，换来的是学生愿意敞开心扉的交流。
石老师不但热心帮助学生，也很热心社会公益。她是艺术学院教工支部书记，在总支的号召与组织下，她和同事进行特色党建文化活动，作为区域非遗传承人，与老师们一起向各个区域中小学、社区、乡村推广传统文化，被聘为桂林市希望小学课外导师，组成帮扶对子，长期坚持对希望小学的同学们进行传统文化、非遗课程的指导和教授，孩子们很喜欢，树立了他们自身对民族文化的兴趣，民族自信心的建立。
耕耘传统文化，创造性传承，守护中国优秀传统文化
石老师在绳结编织艺术方面造诣高深，成果卓著，她的个人作品及带领的团队作品曾荣获全国大赛的金奖、铜奖等多个奖项。她以匠人的工巧心思、艺术中创造性的构思和勇攀登艺术高峰的执着之心，踏实前行，带着一群热爱传统手工艺艺术的人以实际行动弘扬中华民族优秀传统文化。
许多学生说，“从石老师身上，学到了很多中国的魅力。”作为市级非遗项目“桂北绳结艺术”传承人和专业带头人，她坚持产教融合、项目化的教学模式，倡导把区域优秀从传统文化融入课堂，全方面在教学生活中，提升学生文化自信心和认同感，并真正把传承实践在现代生活中，推动传统文化的创新发展。其自身不仅屡次获得全国工艺美术大赛金奖、铜奖，更带领学生从课程中走向实战，在多个国家级、省级重要赛事及展览中获奖，真正为桂北区域的非遗传承、手工艺创作、设计推广、国际交流都贡献自己力量。
