【师德先进典型】用责任心、爱心、耐心引领学生成长的园丁——记马克思主义学院教师翟婧伟
思政课教师责任重大，为更好地提高教学质量，她一直紧跟时代发展步伐，关注学术与教学前沿，用责任心、爱心、耐心引领学生成长，不忘初心在平凡的三尺讲台努力耕耘。
—— 题记
翟婧伟毕业于广西师范大学，研究生学历，副教授。自任现职以来，她深感思政课教师责任重大，为更好地提高教学质量，关注学生需求，关爱学生成长，一直紧跟时代发展步伐，关注学术与教学前沿。主持完成广西教改B类课题1项，主持在研广西教改A类课题1项，主持完成广西高校思想政治理论与实践立项研究课题1项，主持在研广西高校思想政治理论与实践立项研究课题1项，主持在研广西高等学校中青年教师科研基础能力提升项目1项，参与完成广西教改、思政理论与实践课题多项。获广西青年教师教学竞赛优秀奖1项，广西思政课教师基本功比赛三等奖1项，主持教学成果奖申报，获校级教学成果特等奖1项，一等奖1项，通过课题、教学成果，为教学服务，解决教学中的困难。2020年入选广西高校思想政治教育杰出人才支持计划，近5年来获校级优秀教师、优秀共产党员、优秀班主任、先进科技工作者等荣誉称号。
这一张张荣誉证书，不仅见证了她春夏秋冬的辛勤耕耘，也为她在教育领域赢得了远比金杯、银杯更珍贵的口碑。
在任现职以来，我除了承担着繁重的教学任务外，还一直担任班主任工作。在每一届的同学相处的过程中，她一直信守着“学为人师、行为世范”的原则，以身作则，牢记自己的岗位职责，满怀着对党的教育事业的热爱和对青年学生的关爱，认真努力、积极奉献，争取在自己的工作岗位上取得了一定的成绩。
首先，加强政治理论学习，以先进理论指导工作实践。认真学习贯彻党的二十大精神，学习落实全国教育大会及习近平新时代中国特色社会主义思想的先进的理论知识，时刻以党先进的理论武装自己，不断加强政治理论修养，提高思想政治素质，并注重将理论和实际相结合，使其成为指导开展各项工作的方向。
其次，努力做好班主任工作。加强学生行为管理，抓住常规，规范行为。认真完成学院布置的学生宿舍检查等各项工作任务。每学期召开班会3次、宿舍舍长会议2次、班干会议3次、积极参加学生团日活动，在班会上就抓好”课堂”、”晚自习”、”早操”、”宿舍”作了明确要求，经常深入班级学生宿舍去看一看，说一说，了解学生的生活和学习情况，每周抽一个早上和一个晚上检查学生早读和晚自习的出勤率，经常与班长、学习委员、纪律委员了解课堂情况，主动与本班级的科任老师沟通交流。多渠道关注、关心学生心理状况。通过了解学生家庭经济情况，建立班级贫困生库，积极帮家庭轿困难或有特殊状况的学生申请助学金、励志奖学金，多与心理委员交流，及时了解本班学生的心理动向，对于极少数心理存在问题学生，积极与心理咨询中心老师联系，帮助学生做好心理疏导工作，对于心理问题较严重学生，督促家长带其就医，并及时了解病情进展情况，努力构建学校、家庭、学生三方共同关注体系。以党先进思想教育引导青年团员牢固树立社会主义核心价值观、全面加强团组织的自身建设。以团日活动为主要载体，举办了交流会、座谈会、学习班等各种类型的活动，组织团员青年认真学习党的先进思想，加强学生干部培养，组织开展学生干部培训班，对于主要学生干部，采取直接参与管理的办法管理，即给他们交任务、压担子，创造条件，让他们直接参与到学生管理、教育工作。加强班级团支部建设，严格培养推荐程序，做好对要求入党团员的教育、培养、考察和推荐工作，定期对各团支部“推优”工作进行监督和检查；指导各班级团支部开展形式多样的团日活动，充分调动基层团支部的积极性，全面活跃团的基层组织。为加强团组织的凝聚力，积极探索开展以团支部为单位参加的集体活动，让更多的学生参与到活动中来，在活动中能力得以提升，如鼓励学生参加我校的大学生辩论赛等。以校园文化活动为平台，营造浓厚的学习氛围。抓好校园文化活动，主要从营造良好的学风环境的角度考虑，紧密围绕技能拓展、口才训练、礼仪培训、就业创业等方面，满足不同兴趣、特长、需求的同学，营造良好的校园风气，促进良好学风的形成。及时做好经管学院相关部门交办的各项工作，协助校团委等部门做好其他相关工作。
再次，不断提高班主任业务水平。在担任班主任工作期间，经常得到领导和同事们的的关怀和帮助。每当我工作中遇到困难时，总会得到大家无私的帮助，使工作得以不断推动，自己也得到不断的进步和提高。自己学到了很多东西，受益匪浅。也体会到有一些不足之处，如工作中有时会出现急于求成的心态，对待学生要求有些严格。通过虚心向有经验的班主任请教及阅读怎样做好班主任的相关书籍努力提高自己的班主任业务水平。
教学的目标是培养身心健全的人。作为高校思想政治理论课教师及班主任，她深感自己肩上的责任重大，因此在教育教学及班主任工作的过程中，深入学生当中了解他们的思想动态，与学生们建立良好友善的师生关系。同时，她严于律己，宽以待人。以师德育己，以己育人，通过自己的言行品格教育及影响学生。在教育教学及学生工作的过程中，积极把“社会主义核心价值观”与“中国梦”融入其中，引导学生形成正确的人生观、价值观、世界观。注重培养学生的爱心、责任心、耐心、恒心及感恩之心。注重引导学生养成良好的学习、生活、工作习惯，教会学生做人、做事。总之在思政课教学工作中用总书记的思想铸魂育人，以社会主义核心价值观为导向，“讲好中国故事”，积极弘扬中华优秀传统文化，坚持“育人为本、质量立校、特色强校”的办学理念，为学校培养出品德高尚、具有较强学习能力、协作能力、实践能力、创新能力的高级应用型人才而努力奋斗。
