我校召开教学工作大会筹备阶段第一次分组研讨会议
为确保2019年教学工作大会顺利开展，我校于11月26日召开分组教学工作大会筹备阶段第一次研讨会。研讨会分为人才培养质量提升、专业建设、课程建设、学科竞赛、教学成果培养项目遴选与教风学风建设六大主题分别进行研讨。分组研讨会主要议程有两项，一是推选组长、二是围绕各组主题进行研讨。教学科研管理处领导深入各组研讨会现场，与小组成员进行了交流与讨论。
人才培养质量提升组就人才培养质量展开了讨论。老师结合自身的工作，对提升人才培养质量提出意见与建议。大家认为，要提升人才培养质量，从教师到学校层层都应有要求有标准，要从现代教学手段的应用、3+1各阶段的教学安排和管理、考试方式的改革等方面入手。本次研讨会气氛热烈，老师们畅所欲言，提出了很多好的建议和想法，体现了小组成员们高度的团队协作精神和对学校工作的热情。
人才培养质量提升组讨论现场
专业建设组围绕专业建设目标和定位，老师们展开了热烈的讨论，与会老师结合各专业的实际情况纷纷提出自己的观点。品牌专业如何实现新时代要求下的转型、如何定位新专业的发展目标、目前专业建设过程中存在的困难等问题在会议过程中得到了深刻的剖析。文理学院院长充分肯定了面对面研讨专业建设的必要性和重要性，此次研讨让不同专业的老师坐在一起共同讨论专业建设，新专业能够学习其他成熟专业建设的经验，研讨过程也能够帮助各专业理清今后专业建设的思路。
专业建设组讨论现场
课程建设组围绕如何开展课程思政、如何提升课程教学效果，与会老师结合各自任授课课程的特点展开讨论，积极发表意见和看法。通过此次研讨会的召开，给大家理清了课程建设研讨组的研讨思路，明确了研讨的方向，为下一步工作的有效展开奠定了基础。
课程建设组讨论现场
学科竞赛组就如何有效提高学科竞赛成绩开展了研讨，主要围绕如何选拔有能力有兴趣的学生参赛，如何建设长期的竞赛团队，固定竞赛培训的场地，如何培养种子选手，如何促进指导老师进行校外交流学习，开拓教师的视野，增加获胜的几率。老师提出指导教师和指导团队的培养建设和重视对提高竞赛的成绩起着至关重要的作用，这样有助于巩固已有的竞赛经验和成果。
学科竞赛组讨论现场
教学成果培养项目遴选组就如何深入挖掘学院、各专业在本科教学实践中形成的优势和特色，采取各专业和教师自主申报相结合的形式，遴选部分基础扎实、特色鲜明的教学成果进行重点培育进行了热烈的讨论。
教学成果培养项目遴选组讨论现场
教风学风组围绕教师如何以身作则，严格规范教学行为的问题进行讨论。老师提出，教师不但要在课堂上传播知识，还要在课堂内外以身示范。做到知行合一，才能更好的以教风促进学风。
教风学风组讨论现场
教学工作大会筹备阶段的分组研讨会是解放思想、凝心聚力的会议，在我校深化教育教学改革、全面提高教学水平和教育质量的关键时期，意义深远。我校将以本次教学工作大会为契机，进一步解放思想，锐意改革，加强内涵建设，推动工作落实，为我校本科教学质量全面提升贡献力量。
