关于开展2024年课程思政校级教学团队建设的通知
各二级学院：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记在全国高校思政工作会议、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神，根据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）和教育厅《全面推进广西高等学校课程思政建设的实施意见》（桂教高教〔2020〕76号）文件精神，全面落实立德树人根本任务，加强课程思政示范课堂引领作用，有效提升人才培养质量，学校拟开展2024年度课程思政示范课程教学团队申报工作，现就有关事项通知如下：
一、建设目标
打造一批教学效果优良、德才兼备的课程思政教学团队，培育一批课程思政教学名师，进一步提升教师开展课程思政建设的意识和能力，全面推进学校课程思政建设，形成全员全过程全方位育人的新格局，做到 “门门课程有思政，个个教师会育人”。
二、建设条件
1.团队组建。课程思政校级教学团队分为专业教学团队与课程教学团队两类。专业教学团队以本专科专业为建设单位，鼓励二级学院学科专业基础课程教师加入专业教学团队；课程教学团队以学校通识教育课程群、二级学院学科专业基础课程群为基本单元进行组建。
2.团队负责人。团队负责人原则上应具有副高级及以上职称，具有良好师德水准、较高教学水平、较深的学术造诣和创新学术思想，能长期致力于本团队的课程思政建设。团队负责人只能主持申报1项课程思政教学团队建设项目。
3.团队成员组成。团队成员应涵盖专业课教师和思政教师或辅导员，学历结构、职称结构、知识结构科学合理。每个团队6—10人，主要成员参加的团队总数不得超过2项。
4.团队建设周期及经费保障。团队建设周期为2年，学校资助2万元专项建设经费，建设期满且考核优秀者授予“课程思政校级示范教学团队”称号。
三、建设任务
1.编制本专业（课程群）课程思政教学改革方案。立足学校人才培养特色和本专业人才培养目标，充分挖掘“课程思政”政治信仰、理想信念、价值理念、道德情操、精神追求、科学思维、工匠精神等七个方面的德育元素，研究制定本专业（课程群）课程思政教育教学改革方案。
2.培育一批课程思政示范课。根据建设目标，遴选至少3门课程深入开展课程思政教学研究与实践，其中至少1门课程（成员曾主持或参与）已获校级课程思政示范课建设项目立项，所选课程内容也应尽量覆盖本专业或课程群课程思政改革核心内容，培育一批校级、自治区级优质课程思政示范课。
3.建设教学案例库。根据本专业（课程群）课程思政教学改革方案，建设包含所有入选课程的课程思政教学案例库。每门课程应选编不少于3个包含设计方案、实施过程、实施效果的思政育人典型教学案例，编写课程思政示范案例集。案例应包含视频、照片、文字等多种形式，编写具有课程特色的教学参考资料，整理汇编课程学生的反馈及感悟，以及其他可体现改革成效的材料。
4.指导入选课程教学大纲思政内容设计。根据本专业（课程群）课程思政教学改革方案，指导各门入选课程教学大纲、教案设计等内容设计，明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径，以及如何评价德育渗透的教学成效，大纲应充分体现思政教育与专业教育的有机衔接和融合。
5.积极开展相关教学研究工作，建设期内公开发表课程思政相关教学研究论文不少于2篇。
6.定期组织开展团队教学研讨和交流活动，每学年至少组织2次教学观摩课。
四、申报程序
1.项目团队负责人填写《南宁理工学院2024年度课程思政教学团队建设项目立项申请书》（附件3，一式三份）（电子版统一命名方式：学院+《南宁理工学院2024年度课程思政教学团队建设项目立项申请书》+姓名），报至所在二级学院。
2.二级学院对申请书中所列项目内容进行审查，填写《南宁理工学院2024年度课程思政教学团队建设项目申请汇总表》（附件4，一式一份）（电子版统一命名方式：学院+《南宁理工学院2024年度课程思政教学团队建设项目立项申请汇总表》），部门加盖公章，连同附件3报送至教研处陆燕黎（桂林雁山校区3318A办公室）或邓和（南宁东盟校区图书馆401办公室）。
3.材料报送时间：各二级学院请于2024年6月25日17:00前按照要求提交以上材料纸质版，电子版通过邮箱形式发送至584871611@qq.com（电子版统一命名方式：学院+南宁理工学院2024年度课程思政教学团队建设项目立项申请材料）。
教学科研管理处
2024年6月11日
附件1：《教育部关于印发高等学校课程思政建设指导纲要的通知》（教高【2020】3 号）
附件2：《自治区教育厅关于印发全面推进广西高等学校课程思政建设的实施意见的通知》（桂教高教〔2020〕76号）
附件3：南宁理工学院2024年度课程思政教学团队建设项目立项申请书
